Por SARAH MAIA, da revista Pais & Filhos<\/p>\n
\u201cDevemos ser a mudan\u00e7a que queremos ver no mundo\u201d
\nMahatma Gandhi. <\/p>\n
\u201cA nossa gera\u00e7\u00e3o ir\u00e1 definir o futuro ambiental do mundo\u201d
\n Marcelo Furtado, Greenpeace. <\/p>\n
\u201cPrecisamos enfrentar o fato, meus amigos, de que o amanh\u00e3 j\u00e1 \u00e9 hoje. Estamos de frente para a feroz urg\u00eancia do agora. E nesse dilema da vida e da hist\u00f3ria, existe o que se chama de chegar atrasado\u201d.
\n Martin Luther King Jr. <\/p>\n
O mundo deles
\nDe quem \u00e9 o mundo?<\/p>\n
Voc\u00ea j\u00e1 parou para observar o mundo que est\u00e1 deixando para o seu filho? Ou a \u00e1gua que pode economizar para que n\u00e3o falte no futuro? J\u00e1 pensou que, em alguns dias da semana, voc\u00ea pode deixar seu carro em casa e contribuir para a diminui\u00e7\u00e3o de gases poluentes na cidade em que mora?<\/p>\n
Se voc\u00ea respondeu n\u00e3o a todas essas perguntas est\u00e1 na hora de pensar um pouquinho. Imagine que seu filho, ou mesmo seus netos, n\u00e3o ter\u00e3o acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel, que o n\u00edvel de polui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 t\u00e3o alto que doen\u00e7as respirat\u00f3rias ser\u00e3o corriqueiras, o mundo estar\u00e1 t\u00e3o quente que eles precisar\u00e3o conviver com enchentes, secas, falta de alimentos ou at\u00e9 mesmo furac\u00f5es e outros desastres ecol\u00f3gicos. <\/p>\n
Pode parecer que o rumo do nosso planeta n\u00e3o afeta diretamente a sua vida e a vida da sua fam\u00edlia, mas n\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil perceber que o problema est\u00e1 mais perto do que a gente imagina. <\/p>\n
Fora da ordem<\/p>\n
Nos \u00faltimos anos excedemos a capacidade do planeta de suportar nosso estilo de vida. Segundo o relat\u00f3rio Planeta Vivo 2006, lan\u00e7ado pela rede WWF (World Wildlife Fund), o homem hoje consome por ano 25% a mais de recursos naturais que a Terra \u00e9 capaz de repor. Para ter uma id\u00e9ia, ser\u00e3o necess\u00e1rios dois planetas em 2025 para manter os padr\u00f5es de consumo atual. <\/p>\n
\u201cN\u00f3s temos tantos recursos que n\u00e3o valorizamos. Mas, com certeza far\u00e3o muita falta amanh\u00e3. Tamanha polui\u00e7\u00e3o e destrui\u00e7\u00e3o tornam o mundo invi\u00e1vel. A Terra se transformou em algo descart\u00e1vel. As pessoas produzem muito lixo e n\u00e3o se preocupam com o que acontecer\u00e1 depois\u201d, afirma Maluh Barciotte, m\u00e3e de Pedro e Bruna, bi\u00f3logo e consultora do Instituto Akatu pelo consumo consciente. <\/p>\n
Uma das principais conseq\u00fc\u00eancia desse consumo desenfreado e da falta de compromisso com os recursos naturais \u00e9 o aquecimento global, que afeta toda estrutura ecol\u00f3gica do planeta. S\u00f3 no \u00faltimo s\u00e9culo, a temperatura da Terra aumentou 0,7\u00b0C e as previs\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o das mais animadoras. Segundo especialistas, caso a temperatura aumente mais que 2\u00b0C, poder\u00e1 provocar extin\u00e7\u00e3o em massa de muitas esp\u00e9cies, colapso dos ecossistemas, falta de alimentos e enormes preju\u00edzos econ\u00f4micos. <\/p>\n
O grande respons\u00e1vel pela reviravolta clim\u00e1tica atual \u00e9 o homem. O aquecimento global \u00e9 conseq\u00fc\u00eancia direta da emiss\u00e3o exagerada de gases causadores do efeito estufa, como metano, \u00f3xido de nitrog\u00eanio e principalmente o di\u00f3xido de carbono (CO2), lan\u00e7ado na atmosfera atrav\u00e9s da queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis (petr\u00f3leo, g\u00e1s natural e carv\u00e3o) em casa, nas f\u00e1bricas ou usinas, ou atrav\u00e9s do desmatamento. A concentra\u00e7\u00e3o de CO2, que antes era da era pr\u00e9-industrial n\u00e3o ultrapassava 300 pppm (partes por milh\u00e3o) passou para 378 ppm em 2005. E n\u00e3o \u00e9 preciso esperar muito para sentir os efeitos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no planeta. <\/p>\n
O ano de 2005 foi o mais quente j\u00e1 registrado. Com isso, os oceanos esquentaram, as geleiras derreteram e as tempestades ficaram cada vez mais poderosas. S\u00f3 no ano passado foram registrados 360 desastres naturais, 18% a mais que no ano anterior. E para quem n\u00e3o se lembra o Brasil tamb\u00e9m foi afetado. O furac\u00e3o Catarina, em 2004, atingiu cidades costeiras do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. <\/p>\n
Por aqui \t<\/p>\n
O Brasil \u00e9 o quarto maior emissor de gases do efeito estufa. Com o desmatamento e queimadas lan\u00e7am mais de 200 milh\u00f5es de toneladas de carbono na atmosfera. S\u00f3 o desmatamento da Amaz\u00f4nia \u00e9 respons\u00e1vel por 2% da mudan\u00e7a global. A queima de combust\u00edveis f\u00f3sseis, principalmente nas grandes cidades, corresponde a 22,5 % do CO2, jogando no ar \u00edndices absurdos de polui\u00e7\u00e3o. E os reflexos podem ser vistos em outros estados tamb\u00e9m. A agricultura ga\u00facha enfrentou entre 2004 e 2005 a estiagem mais intensa dos \u00faltimos 50 anos. <\/p>\n
\u201cO nosso maior vil\u00e3o \u00e9 com certeza o desmatamento da Amaz\u00f4nia. A \u00e1gua do centro-sul, por exemplo, vem da Amaz\u00f4nia e isso ir\u00e1 provocar um efeito direto na vida das pessoas. Imagine que se todo carbono armazenado na floresta amaz\u00f4nica fosse para a atmosfera, haveria um aumento de 15% a 17% na concentra\u00e7\u00e3o de gases do efeito estufa em todo mundo\u201d, explica Marcelo Furtado, pai de Martim e Luiza, diretor de campanha do Greenpeace. E olha que a floresta j\u00e1 perdeu 70 mil km\u00b2 de seu territ\u00f3rio s\u00f3 entre 2004 e 2005. <\/p>\n
E agora?<\/p>\n
O que fazer com tanta polui\u00e7\u00e3o, desmatamento, descuido e irresponsabilidade com o meio ambiente? Agir. N\u00e3o tem outro jeito. A situa\u00e7\u00e3o ainda pode ser revertida, mas \u00e9 preciso come\u00e7ar agora, para que as gera\u00e7\u00f5es futuras n\u00e3o sofram as conseq\u00fc\u00eancias de tanto descaso. Algumas atitudes, como explora\u00e7\u00e3o de energia e\u00f3lica, solar, pr\u00e1ticas agr\u00edcolas sustent\u00e1veis, constru\u00e7\u00e3o de hidrel\u00e9tricas e uso de biog\u00e1s como gera\u00e7\u00e3o de energia, n\u00e3o dependem de n\u00f3s. Nem a estipula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas mais rigorosas para controle de gases poluentes.<\/p>\n
Mas \u00e9 claro que d\u00e1 para cada um, em casa, no trabalho, na escola das crian\u00e7as ou mesmo no seu bairro, ter pequenas atitudes mais conscientes e respons\u00e1veis. S\u00f3 o fato de deixar o carro na garagem duas vezes por semana reduz em at\u00e9 320 quilos de CO2 por ano. <\/p>\n
E n\u00e3o precisa mudar completamente sua rotina para contribuir o m\u00ednimo poss\u00edvel para preserva\u00e7\u00e3o ambiental. \u201cTodos querem qualidade de vida, mas as escolhas devem ser acima de tudo, sustent\u00e1veis\u201d, diz Maluh Barciotte. <\/p>\n
Cl\u00e1udia Degossi n\u00e3o transformou radicalmente seu estilo de vida, e nem sacrificou as vontades da fam\u00edlia para se manter em dia com a natureza. Implantou coleta seletiva no pr\u00e9dio e com ajuda do filho, Gianluca, passou a controlar o uso de g\u00e1s, luz e \u00e1gua dentro de casa. Cl\u00e1udia n\u00e3o compra embalagens descart\u00e1veis, e o menino j\u00e1 sabe que para desenhar e pintar em casa s\u00f3 se for com papel reciclado. <\/p>\n
Efeito Multiplicador <\/p>\n
Al\u00e9m dos exemplos que tem em casa, Gianluca tem a sorte de estudar em uma escola que se preocupa com a manuten\u00e7\u00e3o do meio ambiente. Aluno da escola Stance Dual, o menino, assim como as outras crian\u00e7as, tem sua caneca para tomar \u00e1gua (n\u00e3o usa copo de pl\u00e1stico) e usam toalhas de pano para enxugar as m\u00e3os, mudan\u00e7as propostas pelos pr\u00f3prios alunos \u201c Implantamos na Stance Dual a Agenda 21 (conjunto de metas para desenvolvimento sustent\u00e1vel) desde 2000 e trabalhamos para que as crian\u00e7as sejam multiplicadores de a\u00e7\u00f5es conscientes\u201d, explica D\u00e9bora Clonezi, m\u00e3e de Paola e coordenadora do projeto. <\/p>\n
Outra escola de S\u00e3o Paulo que tamb\u00e9m segue o mesmo caminho \u00e9 a Escola Viva, que faz quest\u00e3o de deixar os alunos em contato com a natureza. L\u00e1, as crian\u00e7as participam do plantio na horta, e em um grande quintal de terra batida aprendem ao mesmo tempo a respeitar o espa\u00e7o comum e a preservar cada flor e animal do lugar. <\/p>\n
\u201cA pr\u00e1tica \u00e9 altamente educativa e os princ\u00edpios b\u00e1sicos devem ser sempre os mesmos: respeitar tudo aquilo que \u00e9 vivo e exercer a cidadania\u201d, garante S\u00f4nia Marina Muhringer, m\u00e3e de Michelle, Jana\u00edna e Tain\u00e1, e coordenadora da \u00e1rea de meio ambiente da Escola Viva. <\/p>\n
S\u00f4nia conta que muitos alunos levam para dentro de casa o que aprenderam na escola e que pegam no p\u00e9 dos pais para economizar energia e evitar desperd\u00edcio. \u201cA consci\u00eancia deve come\u00e7ar desde pequeno e ser cont\u00ednua. Se os pais n\u00e3o t\u00eam essa postura respons\u00e1vel, as crian\u00e7as precisam lidar com essa incoer\u00eancia dentro de casa\u201d. <\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o dentro de casa<\/p>\n
\u201cO aprendizado cr\u00edtico deve ser vivido atrav\u00e9s da a\u00e7\u00e3o. As crian\u00e7as precisam se identificar com a natureza e perceber que elas tamb\u00e9m fazem parte do meio em que vivem. Os pais devem buscar formas de interagir e fazer com que o filho perceba a import\u00e2ncia de preserva\u00e7\u00e3o ambiental\u201d afirma V\u00e2nia Dohme, m\u00e3e de Vanessa e Samanta, autora do livro Ensinando a Crian\u00e7a a Amar a Natureza. <\/p>\n
N\u00e3o adianta seu filho aprender na escola, nos livros ou at\u00e9 mesmo com a televis\u00e3o que \u00e9 importante reciclar, economizar luz e \u00e1gua e n\u00e3o jogar papel na rua se ele n\u00e3o v\u00ea atitudes como essas dentro de casa. E tamb\u00e9m n\u00e3o vale em nada cobrar atitudes coerentes das crian\u00e7as se voc\u00ea demora no banho ou se n\u00e3o pensa duas vezes antes de comprar embalagens descart\u00e1veis. <\/p>\n
\u201cRetiramos muitos mais do que o planeta sustenta, e em troca devolvemos cada vez mais lixo. De tudo que \u00e9 produzido no Brasil, 40 % \u00e9 consumido, o resto \u00e9 desperdi\u00e7ado\u201d, garante Maluh Barciotte. Para ela, membro do Instituto Akatu, os pais precisam vetar a descartabilidade dos produtos e o consumo desenfreado, e mostrar \u00e0s crian\u00e7as que tudo que se tira da natureza tem um pre\u00e7o. \u201cDesde a comida que colocamos a mesa at\u00e9 o lixo que \u00e9 reciclado devemos pensar em como manter o meio ambiente para os nossos filhos\u201d, afirma Maluh. <\/p>\n
\u00c9 preciso realmente se conscientizar de que depende de cada um preservar ou n\u00e3o o mundo das futuras gera\u00e7\u00f5es. Alguns efeitos s\u00e3o sentidos agora, mas as grandes conseq\u00fc\u00eancias de tanta destrui\u00e7\u00e3o pesar\u00e3o mesmo na vida, no bolso e na sa\u00fade das nossas crian\u00e7as. <\/p>\n
II. O QUE VOC\u00ca PODE FAZER<\/p>\n
– Comprar produtos dur\u00e1veis: compre menos e escolha itens com maior tempo de dura\u00e7\u00e3o, ou que sejam classificados como n\u00edvel A em efici\u00eancia energ\u00e9tica. Tente consertar antes de jogar seu eletrodom\u00e9stico fora ou doe para quem precisa.<\/p>\n
– Trocar l\u00e2mpadas incandescentes por fluorescentes: apesar de serem mais caras, l\u00e2mpadas fluorescentes duram 10 vezes mais e gastam at\u00e9 66% menos energia.<\/p>\n
– Deixar o carro na garagem: quando poss\u00edvel ande a p\u00e9, use transporte coletivo ou ande de bicicleta. Fa\u00e7a rod\u00edzio com os pais de amigos do seu filho para ir e voltar da escola. D\u00ea prefer\u00eancia para combust\u00edveis como \u00e1lcool e biodiesel e fa\u00e7a revis\u00f5es peri\u00f3dicas no seu carro para reduzir a emiss\u00e3o de poluentes.<\/p>\n
– Usar energia solar: se voc\u00ea mora em casa, procure instalar energia solar para aquecimento e ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
– Comprar m\u00f3veis de madeira certificada: compre apenas madeiras de reflorestamento.<\/p>\n
– Comprar embalagens recicl\u00e1veis: evite embalagens descart\u00e1veis e compre produtos de empresas que se preocupem com a manuten\u00e7\u00e3o do meio ambiente. Leve as compras de feira e de supermercado em sacolas reutiliz\u00e1veis.<\/p>\n
– Implantar a coleta seletiva de lixo em casa e no seu ambiente de trabalho. <\/p>\n
– Cobrar: exija sistemas eficientes de drenagem urbana, coleta e tratamento de esgoto na sua cidade.<\/p>\n
III. O QUE Pais e Filhos PODEM FAZER JUNTOS <\/p>\n
– Economizar energia: apague as luzes desnecess\u00e1rias e desligue aparelhos dom\u00e9sticos que n\u00e3o estiverem em uso, <\/p>\n
– N\u00e3o desperdi\u00e7ar \u00e1gua: feche a torneira enquanto escova os dentes, n\u00e3o demore no banho e n\u00e3o esque\u00e7a a torneira aberta. Aproveite a \u00e1gua da m\u00e1quina de lavar, por exemplo, para limpar o ch\u00e3o. <\/p>\n
– Plantar \u00e1rvores: no quintal, na pra\u00e7a, em frente ao pr\u00e9dio, no s\u00edtio ou na escola.<\/p>\n
– Evitar desperd\u00edcio: evite desperd\u00edcio de alimento, brinquedos, roupas, utens\u00edlios dom\u00e9sticos, papel, etc.<\/p>\n
– Comer carne uma vez por semana: o controle no consumo de carne ajuda a conter o desmatamento provocado pela pecu\u00e1ria, atividade que emite muito CO2. <\/p>\n
– Reciclar o lixo: fa\u00e7a coleta seletiva de lixo em casa <\/p>\n
– N\u00e3o jogar lixo nas ruas: mantenha sempre um saquinho de lixo por perto para n\u00e3o poluir ainda mais as ruas da sua cidade. <\/p>\n
– Incentivar os outros a tamb\u00e9m ter uma postura mais consciente. <\/p>\n
O QUE eles EST\u00c3O FAZENDO <\/p>\n
Algumas empresas j\u00e1 tomaram medidas para combater a degrada\u00e7\u00e3o ambiental. Veja algumas atitudes que fazem a diferen\u00e7a:<\/p>\n
– Faber Castell: planta \u00e1rvores para produ\u00e7\u00e3o dos l\u00e1pis, mant\u00e9m desde 1989 projetos amplos de reflorestamento no Brasil. Entre eles: Programa Animal, para preserva\u00e7\u00e3o da fauna, Programa Arboris, voltado para flora brasileira, Programa ECOmunidade de educa\u00e7\u00e3o ambiental, Monitoramento da Qualidade da \u00c1gua e Programa de Conserva\u00e7\u00e3o dos Solos. <\/p>\n
– Botic\u00e1rio: lan\u00e7ou em 2006 o projeto O\u00e1sis, que criar\u00e1 um sistema de pagamento por servi\u00e7os ambientais aos propriet\u00e1rios de terra que se comprometerem a conservar \u00e1reas de Mata Atl\u00e2ntica na Grande S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
– Amigos da Natureza: a marca infantil investe em jeans feitos com algod\u00e3o recicl\u00e1vel, embalagens de pl\u00e1stico oxibiodegrad\u00e1vel, uso de algod\u00e3o colorido naturalmente, n\u00e3o usa metais pesados na estamparia, e o amaciamento das pe\u00e7as \u00e9 feito com cupua\u00e7u de plantio sustent\u00e1vel. <\/p>\n
– Nestl\u00e9: adequou a produ\u00e7\u00e3o para economia de \u00e1gua, energia e redu\u00e7\u00e3o de poluentes, investe em reciclagem dos res\u00edduos gerados e mant\u00e9m parcerias com Ongs e institutos ambientais. <\/p>\n
– Natura: foi pioneira no uso de embalagens refil e os ingredientes usados s\u00e3o extra\u00eddos da natureza de forma sustent\u00e1vel. <\/p>\n
O QUE PODER\u00c1 ACONTECER <\/p>\n
Como ser\u00e1 o futuro da Terra se cada um n\u00e3o fizer a sua parte?
\nImagine daqui…<\/p>\n
20 anos: mais de tr\u00eas bilh\u00f5es de pessoas viver\u00e1 em pa\u00edses sujeitos a press\u00e3o por falta de recursos h\u00eddricos. Cerca de 14 pa\u00edses passar\u00e3o para escassez efetiva de \u00e1gua. A ONU prev\u00ea que em 2025 duas em cada tr\u00eas pessoas do planeta n\u00e3o ter\u00e3o \u00e1gua pot\u00e1vel. <\/p>\n
45 anos: O n\u00edvel de CO2 (di\u00f3xido de carbono) chegar\u00e1 a 600 ppm (partes por milh\u00e3o). <\/p>\n
50 a 80 anos: as geleiras que j\u00e1 derreteram ir\u00e3o aumentar o n\u00edvel do mar entre 30 e 80 cm e o gelo do \u00c1rtico poder\u00e1 derreter totalmente at\u00e9 2080. Extremos de temperatura se intensificar\u00e3o tanto no ver\u00e3o quanto no inverno. As chuvas ser\u00e3o mais freq\u00fcentes. As regi\u00f5es metropolitanas ficar\u00e3o mais quentes, com mais inunda\u00e7\u00f5es, enchentes e desmoronamentos. Mais de 200 milh\u00f5es de pessoas dever\u00e3o ser deslocadas pela eleva\u00e7\u00e3o do n\u00edvel do mar, 40% das esp\u00e9cies ser\u00e3o levadas \u00e0 extin\u00e7\u00e3o. At\u00e9 a metade deste s\u00e9culo n\u00e3o restar\u00e1 peixes no mar. A taxa de subnutri\u00e7\u00e3o ser\u00e1 elevada em 15% a 26% em todo mundo, aumentando de 75 milh\u00f5es a 125 milh\u00f5es o n\u00famero de pessoas subnutridas. <\/p>\n
80 a 100 anos: parte dos seis milh\u00f5es de km\u00b2 de floresta Amaz\u00f4nica se transformar\u00e1 em cerrado, o semi-\u00e1rido ficar\u00e1 ainda mais seco e a caatinga ser\u00e1 substitu\u00edda por vegeta\u00e7\u00e3o seca, t\u00edpica de deserto. O aquecimento global ir\u00e1 aumentar as temperaturas na Amaz\u00f4nia entre 2\u00b0C e 3\u00b0C e poder\u00e1 haver redu\u00e7\u00e3o de chuva entre 10% a 20%. A produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola se tornar\u00e1 invi\u00e1vel. Al\u00e9m disso, o alto potencial de evapora\u00e7\u00e3o causar\u00e1 a diminui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua de lagos, a\u00e7udes e reservat\u00f3rios. Forma\u00e7\u00e3o de desastres naturais cada vez mais intensos, inclusive na costa brasileira. Algumas doen\u00e7as, como mal\u00e1ria e febre amarela se expandir\u00e3o para outros territ\u00f3rios. Queda na produ\u00e7\u00e3o de gr\u00e3os e conseq\u00fcente redu\u00e7\u00e3o da seguran\u00e7a alimentar, principalmente em pa\u00edses mais pobres. <\/p>\n
100 anos: a temperatura da Terra subir\u00e1 entre 1,4\u00b0 C e 5,8\u00b0 C. <\/p>\n
200 anos: a Terra ficar\u00e1 de 7\u00b0C a 10\u00b0C mais quente. <\/p>\n
Para saber mais
\nANTES QUE A TERRA FUJA de Julieta de Godoy Ladeira
\nAZUL E LINDO: PLANETA TERRA, NOSSA CASA de Ruth Rocha e Otavio Roth
\nCIDADANIA \u00c9 QUANDO… de Nilson Jos\u00e9 Machado
\nCONVIVENDO COM A ECOLOGIA- Unicef
\nENSINANDO AS CRIAN\u00c7AS A AMAR A NATUREZA de Vania Dohme e Walter Dhome
\nGUIA ECO KIDS-ANIMAIS BRASILEIROS AMEA\u00c7ADOS EM EXTIN\u00c7\u00c3O de Marli Mitsunaga
\nMEU RIO de Shari Halpern
\nSE O MEU MUNDO FOSSE UMA VILA de David J. Smtih
\nSEIS RAZ\u00d5ES PARA CUIDAR BEM DA \u00c1GUA de Nilson Jos\u00e9 Machado e Silmara Rascalha Casadei
\nPACHAMAMA-MISS\u00c3O TERRA 2, projeto conjunto do Programa para o Meio Ambiente da ONU e do Peace Child International.
\nPARA QUEM \u00c9 O MUNDO? de Tom Pow
\nUMA VERDADE INCOVENIENTE de Al Gore.
\nEditora Manole
\nUM DIA NA AMAZ\u00d4NIA de Gilson Barreto<\/p>\n
Consultoria:
\nMaluh Barciotte, bi\u00f3loga, doutora em Sa\u00fade Ambiental e consultora do Instituto Akatu pelo consumo consciente.
\nTel. (11) 3141-0177.
\nwww.akatu.org.br
\nMarcelo Furtado, engenheiro qu\u00edmico, ambientalista e diretor de campanha do Greenpeace.
\nTel. (11) 3035-1167
\nwww.greenpeace.org.br
\nD\u00e9bora Clonezi, coordenadora do projeto Agenda 21 da escola Stance Dual.
\nTel. (11) 3255- 2780
\nAna Maria Nolasco, diretora de estilo da marca Amigos da Natureza.
\nTel. (31) 2112-0200
\nS\u00f4nia Marina Muhringer, coordenadora da \u00e1rea de Meio Ambiente da Escola Viva. Tel. (11) 3040-2250
\nElaine Machado, Gerente de Servi\u00e7os para Marketing Faber Castell
\nTel. 0800-701-7068
\nV\u00e2nia Dohme, mestre em educa\u00e7\u00e3o e autora do livro Ensinando a Crian\u00e7a a Amar a Natureza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por SARAH MAIA, da revista Pais & Filhos<\/p>\n
\u201cDevemos ser a mudan\u00e7a que queremos ver no mundo\u201d
\nMahatma Gandhi. <\/p>\n
\u201cA nossa gera\u00e7\u00e3o ir\u00e1 definir o futuro ambiental do mundo\u201d
\n Marcelo Furtado,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-10535","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uns-e-outros"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10535"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17353,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10535\/revisions\/17353"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10535"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10535"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/rodolfomartino.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}